أقيم مساء أمس في مركز DasDas Show في أتاشهير بإسطنبول، الإطلاق الصحفي للمشروع الخاص لدار نشر Jungo Publishing بعنوان "لغتان حلم واحد"، والذي يجمع بين الإبداع ورواية القصص في التعليم وأعد خصيصًا للأطفال من سن 6 إلى 10 سنوات، ويحتوي على قصص ترفيهية تهدف إلى تثقيف القيم ورفع مستوى الوعي بما يتماشى مع أهداف التنمية المستدامة للأمم المتحدة. وشهد حفل الإطلاق الذي حضره العديد من الأسماء الناجحة من عالم السينما إلى مجتمع الموسيقى، أمسية لا تنسى للمشاركين.
بوراك أكيوز: لقد كسرنا التبعية الأجنبية
ألقى بوراك أكيوز، مؤسس MAcenta – Jungo Publishing، الكلمة الافتتاحية لحفل الإطلاق. بوراك أكيوز، الذي بدأ حديثه بالاحتفال بالذكرى السنوية الثامنة عشرة لتأسيس دار نشر ماسينتا التي تتبع لها دار نشر جونجو، أشار إلى أنهم يعملون في مجال اللغات الأجنبية في تركيا منذ 18 عامًا وأنهم يقدمون خدماتهم في تركيا ضمن أو كممثلين للعديد من الشركات العالمية. وذكر بوراك أكيوز أنهم قدموا مساهمات خاصة لعملية التعليم في تركيا من خلال إنتاج المحتوى الخاص بهم على مدى السنوات الثماني الماضية، وقال: "كان هناك اعتماد خارجي خطير في تعليم اللغات الأجنبية في تركيا، وقد كسرنا هذا. والآن، استعدوا لاكتشاف قوة الخيال في التعليم والتأثير على مستقبل الأطفال".
مشاهير يشاركون في حفل الإطلاق
تم تقديم المشروع الجديد لدار نشر جونجو "لغتان، حلم واحد" في حدث شهد مشاركة واسعة. أدارت إسراء أرسلان الجلسة النقاشية الأولى لإطلاق الحدث بعنوان "تحويل التعليم لتحقيق أهداف التنمية المستدامة". ناقش كل من آيشن جوفين، وجلبي كالكان، وفايق أويانيك، وإيتير إيرهارت، وميرت فيرات، تأثيرات الاستدامة والنهج الإبداعية في التعليم على نمو الأطفال. وأكد المتحدثون على أهمية مشاريع الجيل الجديد لمستقبل التعليم وناقشوا ضرورة رفع الوعي بما يتماشى مع أهداف التنمية المستدامة للأمم المتحدة. سألت مديرة الجلسة، عضو مجلس إدارة خريطة الاحتياجات إسراء أرسلان، المشاركين عن المستقبل المثالي الذي يحلمون به في التعليم. وفي كلمته الأولى، رد مدير إدارة الاتصالات في برنامج الأمم المتحدة الإنمائي في تركيا، فائق أويانيك، على السؤال قائلاً: "عند كتابة مشاريع القرارات ووثائق الاستراتيجية، نحاول الكتابة دون نسيان أي كلمات رئيسية. هذا ما حاولت فعله. نظام تعليمي شامل ومبدع ومدعوم بالتكنولوجيا حيث يمكن لكل طفل أن يفكر بشكل نقدي من أجل عالم مستدام، وأن يقول "الإمبراطور عارٍ"، وأن يبتكر ويتمتع بفرص متساوية. "النقطة التي يجب أن تصل إليها أحلامنا وعملنا..." أجاب.
"التكنولوجيا للحد من التفاوتات..."
وصفت عميدة كلية الاتصالات بجامعة إسطنبول بيلجي، الدكتورة إيتير إيرهارت، المستقبل المثالي الذي تتخيله في التعليم بالكلمات التالية: "أحلم بمستقبل حيث يمكن للجميع الاستفادة بشكل كامل ومتساوٍ من التعليم، وحيث يتم حشد التكنولوجيا للحد من عدم المساواة". قالت آيشن جوفين، مديرة التعليم في المجلس الثقافي البريطاني في تركيا: "بعد العمل مع صناع السياسات، وخاصة في السياق الوطني، على مدى السنوات العشر الماضية، أود أن تتغذى سياسات التعليم من الميدان، وليس من المكاتب. عندما نتحدث عن المجال، فإن كل مدرسة، وكل محافظة، وكل منطقة لديها نظام بيئي مختلف وبالتالي احتياجات مختلفة. وقال "رغم أننا نقترب من حل واحد إلا أننا نرى أنه لا ينجح"، مضيفا "لذلك يجب بناء سياسة تعليمية مستوحاة من الميدان".
"الآن أصبح لزاماً على الأطفال أن يمتلكوا أجنحة مزدوجة"
المعلمة الريادية جلبي كالكان "الاستدامة في التعليم هي موضة لأولئك الذين لا علاقة لهم بها، وغير ضرورية لأولئك الذين لا يستطيعون التعامل معها، وهي ضرورية لأولئك الذين يستطيعون إدارتها، وبوصلة لأولئك الذين يستطيعون تفسيرها، ومستقبل للمجتمعات التي يمكنها وضعها موضع التنفيذ. وأضاف "نحن بحاجة إلى أساليب تعليمية قادرة على وضع هذا الأمر موضع التنفيذ". وأكد كالكان أن العمل الذي قام به منشئ البرنامج، بوراك أكيوز، قيم للغاية وقال: "لأن الأطفال يجب أن يكونوا مواطنين عالميين ويتعلمون لغة. لا بد من جناحين، فلا يوجد ما يعادل جناح واحد. "لذلك فإن رغبتي هي نظام تعليمي يتمكن فيه جميع أطفالنا، من الشرق إلى الغرب، من أن يصبحوا ذوي جناحين."
"عالم يمكن التفكير فيه وإدارته بالفن..."
وبدأ جوابه على السؤال بتذكيرنا بالنقطة التي وصلنا إليها في التعليم، وقال: "اليوم، أجد نفسي أعمل على الذكاء الاصطناعي لبضع ساعات في بضعة أيام في الأسبوع. وقال الممثل ومؤسس Needs Map وسفير النوايا الحسنة لبرنامج الأمم المتحدة الإنمائي ميرت فيرات: "لأنني دائمًا أفتقد شيئًا ما"، مضيفًا: "الاستدامة في التعليم هي في الواقع حاجة لنا أيضًا. وأضاف "بصرف النظر عن هذا، أحلم بعالم تتوفر فيه المساواة في الفرص للجميع، حيث يمكن توزيع هذه المساواة والموارد بشفافية، وحيث يمكن التفكير فيها وإدارتها بالفن".
تمت مناقشة تفاصيل إنتاج القصة
بعد هذه الندوة، أقيمت جلسة نقاشية بعنوان "من الحلم إلى الكتاب: كيف كتبت أول قصة لأطفالي؟" أدارتها إيتير إيرهارت، وهي أيضًا واحدة من كاتبات المشروع. وفي الندوة الثانية بعنوان "كيفية كتابة القصص للأطفال"، شرح الممثلون ألبر كول، وآيفر دينتشير كوتشوك، وبيجوم كوتوك، ودريا بيشيرلر، ورسام الكاريكاتير إرديل يشار أوغلو، ولاعب الكرة الطائرة الوطني إلكين أيدين، عمليات كتابة القصص وتعقيدات إنتاج القصص للأطفال.
بعد انتهاء الندوات، صعدت الفنانة أوزجي فيشكين على المسرح وأمتعت المشاركين بالحفلة الموسيقية التي قدمتها.
نجاح تم تحقيقه في تاريخ تركيا
من خلال تقديم حلول مبتكرة في مجال التقنيات التعليمية، حققت شركة MAcenta Publishing نجاحًا كبيرًا على الساحة الدولية في عامي 2024 و2025. تم اختيار منصة التعليم الإنجليزية عبر الإنترنت THE GLOBALS، التي طورتها شركة MAcenta، كأحد المرشحين النهائيين في BETT 2024 وBETT 2025، لتصبح واحدة من المبادرات الأولى من تركيا للمشاركة في هذا الحدث المرموق. بالإضافة إلى ذلك، حققت الشركة تاريخًا بفوزها بجوائز المجلس الثقافي البريطاني ELTons 2024، وهي واحدة من الجوائز الأكثر شهرة في العالم في مجال تعليم اللغات، وأصبحت أول شركة تقنيات تعليمية تركية تحصل على هذه الجائزة. تهدف ELTons إلى تعزيز الحلول التي تصنع الفارق على نطاق عالمي من خلال مكافأة المشاريع الأكثر ابتكارًا في مجال تعليم اللغة الإنجليزية.
واصلت شركة MAcenta، الشركة التركية الوحيدة في مجال التكنولوجيا التعليمية التي أحدثت تأثيرًا عالميًا في تعليم اللغات الأجنبية، نجاحها في عام 2025 وأصبحت من بين المتأهلين للنهائيات في جوائز التميز في التعلم. من خلال نهجها المبتكر ونجاحها العالمي، تواصل شركة MAcenta النمو وتحويل التعليم من خلال التعاون الدولي.
