وفي حين قامت شركة MEB مؤخرًا بزيادة عدد خدمات الحكومة الإلكترونية إلى 74، فقد تم الوصول إلى هذه الخدمات 2023 مليونًا و237 ألفًا و434 مرة في عام 220.
ساهمت وزارة التربية الوطنية في نجاح تركيا في تطبيق الحكومة الإلكترونية من خلال الخدمات الرقمية التي تقدمها في إطار "تقرير تحليل مقارنة الحكومة الإلكترونية 2023" الذي نشرته المفوضية الأوروبية. MEB، المدرسة الإلكترونية عبر الحكومة الإلكترونية، EBA (شبكة معلومات التعليم)، ÖBA (شبكة معلومات المعلمين)، MEBBIS (وزارة نظم معلومات التعليم الوطني)، DYS (نظام إدارة الوثائق)، تطبيقات الامتحانات الإلكترونية، التحقق من الوثائق، معلومات أولياء الأمور يقدم خدمات تحت عناوين مختلفة مثل التسجيل-المدرسة-الاستعلام عن شهادة التخرج وإجراءات التحويل والعرائض الإلكترونية وأنظمة التعيين. من بينها، يوفر نظام معلومات إدارة المدرسة الإلكتروني معلومات عن المدارس مثل تسجيل الطلاب، النقل، الحضور، الغياب، درجات الامتحانات، بطاقة تقرير منتصف الفصل الدراسي، بطاقة التقرير، نسخة الدبلوم، المعلومات الشخصية للطالب، جدول المقررات الأسبوعية، درجات السلوك، إعلانات المدرسة والمعلمين، الملف النفسي، المستندات الواردة، جميع الأعمال والمعاملات تتم وظيفيا في قاعدة البيانات المركزية بالوزارة. في الوقت نفسه، يسمح نظام معلومات أولياء الأمور بالمدرسة الإلكترونية لأولياء الأمور بمشاهدة حالة الحضور/الغياب لطلابهم المسجلين في نظام المدرسة الإلكترونية، والإعلانات الصادرة عن المدرسة/المعلم، وجدول الدورات الأسبوعية للطلاب، والتواريخ المكتوبة/الشفوية ، مذكرات السلوك، معلومات النقل، درجات النجاح في نهاية العام، البريد الإلكتروني - تمكنهم من تتبع معلوماتهم، مثل بطاقات التقارير والمستندات التي يتلقونها إلكترونيًا.
وفي حين قامت شركة MEB مؤخرًا بزيادة عدد خدمات الحكومة الإلكترونية إلى 74، فقد تم الوصول إلى هذه الخدمات 2023 مليونًا و237 ألفًا و434 مرة في عام 220.وحدة ميبيس
تغطي وحدة MEBBIS جميع الخدمات الإلكترونية التي تقدمها الوزارة. MEBBIS، وحدة مؤسسات الدولة، حيث يتم تتبع افتتاح المدارس وإغلاقها وعمليات التحويل وحركات المؤسسات، وحدة الموظفين الإلكترونيين، حيث يتم تسجيل المعلومات والوثائق المحفوظة في ملفات الموظفين لجميع الموظفين التابعين للوزارة، وحدة التدريب أثناء الخدمة، حيث يتم تنفيذ جميع الإجراءات المتعلقة بالتدريب للتطوير المهني والشخصي للمعلمين، كما يتضمن العديد من الوحدات الفرعية مثل وحدة المؤسسات التعليمية الخاصة، ووحدة MTSK الخاصة، ووحدة الأفراد ذوي الإعاقة.
خدمة الامتحان الالكتروني
توفر DYS أيضًا خدمات مع وظيفة النظام المستخدمة في المؤسسات المركزية والإقليمية والخارجية للوزارة، والتي تقصر مدة عمليات التهيئة والموافقة والنقل والتوزيع من خلال توفير سهولة التتبع والتوحيد والشفافية والتبسيط عن طريق نقل المراسلات إلى البيئة الإلكترونية. في حين تهدف خدمة الامتحان الإلكتروني إلى إجراء الاختبارات التي تعقد داخل الإدارة العامة للقياس والتقويم وخدمات الامتحانات في مراكز الاختبار المخصصة في البيئة الإلكترونية، فإن الامتحان الإلكتروني هو أداة تستخدم لمراقبة الأعمال والمعاملات المتعلقة بكافة الأمور إلكترونيا أنشطة التعليم/الدورات/الشهادات غير الرسمية التي يتم تنظيمها داخل مراكز التعليم العام، وهي بمثابة نظام آلي. EBA، التي تقدم خدمات لضمان دمج التكنولوجيا في التعليم باستخدام تكنولوجيا المعلومات أينما كانت هناك حاجة إليها، تواصل تطويرها من خلال تقديم محتوى رقمي موثوق ودقيق ومناسب لجميع المستويات الدراسية. يسمح هذا النظام، الذي تم إنشاؤه بشكل قاطع، لجميع الطلاب والمدرسين بالوصول إلى محتوى الدورة التدريبية عبر الإنترنت. خدمة ÖBA هي بوابة معدة خصيصًا للتطوير المهني للمعلمين، والتي تتضمن أيضًا منطقة مكتبة، وتقدم محتوى يمكن للمعلمين استخدامه أينما ومتى يريدون، والحصول على الشهادات المتعلقة بتطورهم المهني والشخصي، وإنشاء تصميمات الدورات التدريبية. وفي نطاق التقرير، تم فحص ممارسات الحكومة الإلكترونية في إجمالي 27 دولة، بما في ذلك 35 دولة من دول الاتحاد الأوروبي ودول رابطة التجارة الحرة الأوروبية والدول المرشحة للعضوية.
حصلت تركيا على المرتبة الرابعة في الوصول إلى الإنترنت
وبحسب نتائج التقرير، احتلت تركيا المركز العاشر بين 35 دولة في المتوسط العام، متقدمة على دول مثل فرنسا وألمانيا والنرويج وإسبانيا وإيطاليا وسويسرا. وفي التقرير، كان العنوان الذي حققت فيه بوابة الحكومة الإلكترونية أفضل أداء هو "توجيه المستخدم"، بينما احتلت تركيا المرتبة الثالثة بين جميع الدول في هذا العنوان. وكانت هذه النتيجة أحد أهم المؤشرات على نجاح السياسات الموجهة نحو المواطن في التحول الرقمي. وفي التقرير، الذي يقدم معلومات مفصلة عن موقف الدول حول 10 عناوين رئيسية: التوجه نحو المستخدم، والشفافية، والميسرين الرئيسيين والخدمات عبر الحدود، احتلت تركيا المرتبة الرابعة في نطاق "الوصول عبر الإنترنت"، وهو أحد العناوين الفرعية لـ عنوان "مركزية المستخدم". وفي نطاق "دعم المستخدم"، تقاسمت تركيا المركز الأول مع فنلندا ومالطا واليونان وإسبانيا وإيطاليا، حيث حصلت على 3 نقطة كاملة. أظهر نجاح آخر لتركيا نفسه تحت عنوان "بيانات النموذج الجاهز". احتلت تركيا المرتبة الأولى في هذا اللقب. وفي نطاق البند الفرعي "صندوق البريد الرقمي"، احتلت تركيا المركز الأول بحصولها على 4 نقطة كاملة، إلى جانب هولندا ولاتفيا والنمسا وليتوانيا وتشيكيا ولوكسمبورغ والدنمارك ومالطا وإستونيا والنرويج وفنلندا والمجر وأيسلندا. وفي نطاق "دعم المستخدم عبر الحدود"، وهو أحد العناوين الفرعية لعنوان الخدمات عبر الحدود، تقاسمت تركيا المركز الأول مع مالطا وهولندا وإستونيا ولوكسمبورغ، حيث حصلت على 4 نقطة كاملة.
