أعدت وزارة التربية الوطنية "دليل المعلم حول محو الأمية بالمناهج" للمعلمين من أجل ضمان إمكانية تطبيق الإنجازات في المناهج الدراسية بشكل صحيح وفعال في الدروس وتنفيذ ممارسات الدورة المماثلة في جميع أنحاء البلاد.
وزارة التربية والتعليم؛ يستمر في إعداد المناهج التي تأخذ في الاعتبار الفروق الفردية ، وتوفر التعلم الهادف والدائم ، وترتبط بالتعلم السابق ، وتتكامل مع التخصصات الأخرى والحياة اليومية في إطار القيم والمهارات والكفاءات. في هذا السياق ، تم إعداد "كتاب دليل المعلم لمحو الأمية في المناهج" من أجل تنفيذ المنهج كما هو مخطط له وخلق منظور مشترك في تحقيق الأهداف العامة في البرامج وإنجازات الدورات.
في الجزء الأول من الدليل المؤلف من أربعة أجزاء ، ما المقصود بمحو الأمية في المناهج ولماذا هي مهمة ؛ في الجزء الثاني ، يتم شرح مفاهيم "المنهج" و "المنهج" و "خطة الدرس" و "المنهج الخفي" ، وهي أنواع مختلفة من البرامج. في الجزء الثالث ، تم شرح الأسس الفلسفية والاجتماعية والنفسية والتاريخية للمناهج الدراسية. هذه التفسيرات مدعومة باقتباسات من المناهج الحالية ، وتعرض انعكاسات أساسيات المناهج على المناهج الحالية. في الفصل الرابع ، تم شرح عناصر المنهج (الهدف ، المحتوى ، عملية التعلم-التدريس ، القياس-التقييم).
صرح وزير التربية الوطنية محمود أوزر في تقييمه للموضوع بما يلي: "من الأهمية بمكان أن يكون معلمونا ، الذين يهدفون إلى تدريب طلابهم بأفضل طريقة ، على معرفة جيدة بالعلاقة بين الأهداف والمحتوى ، عملية التعلم-التدريس وعناصر القياس-التقويم للمنهج. أثناء تدريس الدروس ، يجب على مدرسينا التعامل مع اكتساب المواد ليس فقط على مستوى المعرفة ، ولكن أيضًا من خلال النظر في مستويات التطبيق والتحليل والتركيب والتقييم ؛ سيمكن طلابنا من تطوير مهاراتهم وراء المعرفية والاجتماعية العاطفية وفهم الدرس بشكل أفضل. نريد أن نكون مع معلمينا مع كتاب دليل المعلم لمحو الأمية والمناهج الذي قمنا بإعداده خلال عملية المحاضرة هذه. من خلال توجيههم ، نهدف إلى إنشاء اتحاد تعليمي في جميع أنحاء البلاد والتأكد من تحقيق ممارسات الدورة التدريبية المماثلة.
وهكذا ، على سبيل المثال ، في تطبيق إنجاز على مستوى التحليل ؛ "ما هو الإنجاز على مستوى التحليل ، ما الذي يجب القيام به من أجل تطوير المهارات المتعلقة بهذا الإنجاز لدى الطلاب ، وما نوع عملية التعلم التي يجب التخطيط لها وكيف يجب تدريس الدرس؟" ... أوضحنا بعضًا من الإنجازات المختارة لشرح ذلك ، وتضمنت نماذج خطط الدروس للإنجاز ذي الصلة كملحق. بالإضافة إلى ذلك ، من خلال هذا الكتاب الذي قمنا بإعداده ، نهدف إلى تطوير كفاءات وكفاءات طلابنا من خلال وضع الوحدة والموضوع والإنجاز ومستويات المعرفة المدرجة في المحتوى موضع التنفيذ جنبًا إلى جنب مع النظرية ، مما يضمن سلامة المعرفة والمهارات والمواقف والسلوكيات والقيم ".
كتاب دليل المعلم لمحو الأمية والمناهج ogmmateryal.eba.gov.t هو يمكن الوصول إليها من.
كن أول من يعلق