في الدليل ، هناك اقتراحات للآباء حول اختيار الكتب التي لها مكانة مهمة في تنمية الأطفال ، والألعاب والألعاب التي يتم تعريفها على أنها "تدريب الحياة".
من إعداد وزارة الأسرة والخدمات الاجتماعية ، المديرية العامة لخدمات الطفل ،اقتراحات للعائلات في اختيار الكتب والألعاب للأطفالفي دليل بعنوان "، تم شرح فوائد الكتب والألعاب والألعاب للأطفال ، والعوامل التي يجب مراعاتها في اختيار الكتب والألعاب ، وقدمت اقتراحات.
ورد في الدليل أن قدرة الطفل على تكوين رابطة إيجابية مع الكتاب تعتمد على الالتقاء بالكتب التي تتناسب مع عمره ومستوى نموه واهتماماته واحتياجاته ، والاقتراحات التي تساعد الأطفال على اكتساب عادة القراءة. مدرجة على النحو التالي:
- كن قدوة لطفلك في قراءة الكتب
- شجع طفلك على شراء الكتب من مصروفه الخاص
- اقرأ الكتب للأطفال ، بدءًا من الطفولة المبكرة
- بالنسبة للأطفال الأميين ، اطلب منهم أن يرووا قصة من خلال النظر إلى صورة الكتب
- لا تهمل قسم المكتبة عند تجهيز غرفة لطفلك قبل ولادته.
- اذهب إلى المكتبة والمكتبات ومعارض الكتب مع طفلك
- شجع طفلك على استعارة الكتب
- قم بغناء تهويدة مناسبة للعمر أو سرد قصة قبل النوم
- نظِّم ساعات قراءة الكتاب عن طريق ترك التلفاز والهواتف المحمولة والأجهزة التكنولوجية الأخرى خارج الاستخدام في وقت معين من اليوم.
في الدليل ، تم تقديم معلومات حول خصائص الكتب للأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 0-6 من حيث المحتوى والشكل واللغة والصورة.
قد لا تكون اللعبة باهظة الثمن مناسبة
في الدليل ، الذي يؤكد أيضًا على أهمية الألعاب والألعاب في تنمية الأطفال ، “اللعب هو تدريب الحياة. يعد اختيار الألعاب التي يستخدمها الأطفال في هذا التدريب أمرًا مهمًا للغاية. قد يلجأ الآباء إلى خيارات باهظة الثمن من حيث توفير الألعاب المناسبة لأطفالهم. ومع ذلك ، قد لا تكون اللعبة باهظة الثمن دائمًا مناسبة. يجب على الآباء الانتباه إلى حقيقة أن اللعبة تدعم التطور الإيجابي للطفل وهي مفيدة للطفل ". تم تضمين البيانات.
يمكن للأطفال حل مشاكلهم أثناء اللعب
في الدليل الذي أشار إلى أن اللعب هو طريقة الطفل في التواصل مع بيئته ، تم تسجيل ما يلي:
"مجرد مشاهدة الأطفال الذين يُعتقد أنهم يواجهون مشكلة أثناء اللعب يعطينا معلومات مهمة حول مصدر المشكلة. أثناء اللعب ، يعبر الطفل عن مشاكله ويتعلم كيفية التعامل مع بيئته ويبدأ في اتخاذ الخطوات الأولى ليكون فردًا. أثناء اللعب ، يتعلم الطفل أيضًا التكيف مع قواعد المجتمع والأخلاق. يلعب الأطفال مع أصدقائهم. يكتسبون المهارات اللازمة لهم في حياتهم الاجتماعية ، مثل المشاركة والتحلي بالصبر والتعاون. ممارسة الألعاب هي تعلم الطفل للموضوعات التي لا يستطيع أن يتعلمها من أي شخص ، من خلال تجاربه الخاصة ، من أجل التعرف على الحياة.
يجب ألا تحتوي على عناصر عنف وخوف.
في الدليل ، تم تقديم الاقتراحات والتحذيرات التالية حول اختيار الألعاب:
- يجب ألا تحتوي الألعاب على عوامل تؤثر سلبًا على النمو النفسي والاجتماعي للطفل ، مثل الخوف والعنف والسلوك السيئ.
- لا يجب بالضرورة أن تكون اللعبة المناسبة باهظة الثمن. أهم نقطة بالنسبة للطفل هي اختيار الألعاب التي تنشط خياله وتنشط عملياته المعرفية ولها سمات تربوية.
- خاصة في الفترة العمرية 0-3 ، يتعلم الأطفال بحواسهم. لهذا السبب ، يجب توخي الحذر للتأكد من أن الألعاب المختارة تروق لأعضاء حاسة الطفل.
- يجب عدم شراء الألعاب التي تتضمن محتوى عنيفًا أو تحرض على العنف ، مثل البنادق والسكاكين.
- وتجدر الإشارة إلى أن اللعبة المشتراة لا تحتوي على عناصر مخالفة للقيم الوطنية والأخلاقية والقواعد الأخلاقية العالمية.
- يجب توخي الحذر للتأكد من أن اللعبة قوية ومتينة ، وأن الطلاء لا ينفجر بسرعة.
- يجب أن تكون الألعاب بسيطة قدر الإمكان ومصممة بطريقة سهلة الفهم وبدون تفاصيل وبزوايا مستديرة. لا ينبغي تفضيل الألعاب ذات الأسطح المدببة والحادة.
- لا ينبغي فتح علبة بطارية الألعاب التي تعمل بالبطاريات بسهولة ويجب فكها. يجب الانتباه إلى القيود العمرية على اللعبة ، وخاصة الألعاب التي تحتوي على أجزاء صغيرة يمكن أن يبتلعها الأطفال.
- يجب الانتباه إلى وجود علامة CE على اللعبة ، مما يدل على امتثالها لمعايير الصحة والسلامة وحماية البيئة. من المهم جدًا ألا تحتوي اللعبة على مواد كيميائية ضارة.
- لا ينبغي أبدًا شراء الألعاب التي تنبعث منها رائحة كريهة.
- يمكن أن تسبب الألعاب القطيفة ردود فعل تحسسية عند الأطفال. لهذا السبب ، لا ينبغي إعطاء الأطفال القطيفة واللعب الرقيق للعب بها.
- لا ينبغي أبدًا إعطاء بالونات للأطفال بسبب خطر انفجار القصبة الهوائية وسدها.
كن أول من يعلق